Caracterización del sector educativo Localidad de Antonio Nariño año 2015

La Secretaría de Educación del Distrito pone a disposición de la comunidad educativa, entidades públicas, privadas y ciudadanía en general el documento Caracterización del Sector Educativo localidad de Antonio Nariño, año 2015, el cual tiene como propósito dar a conocer la información estadística del sector educativo oficial y no oficial de la localidad

Bogotá D.C. caracterización Sector Educativo Año 2013

El presente documento elaborado por la Oficina Asesora de Planeación de la Secretaría de Educación del Distrito, SED, contiene los principales indicadores edicativo del sistema educativo oficial y no oficial de Bogotá. En el se encuentra información sobre población total de Bogotá, población en edad escolar (niños y niñas con edades entre 5 y 16 años) y población en edad escolar de primera infancia (niños y niñas con edades entre 3 y 5 años). Así mismo oferta, demanda y matrícula, desagregados por tipo de colegio, nivel educativo, género y estrato entre otros, tanto a nivel de localidades como el total de Bogot

Estudio de factibilidad plataforma para la enseñanza del emprendimiento en la educación media

Trabajo de investigaciónLa presente investigación se trazó como objetivo general evaluar la factibilidad de una plataforma educativa para potenciar el emprendimiento en la educación media, en las instituciones educativas del sector público, teniendo como objeto de estudio la Institución Educativa Arborizadora Alta de la localidad de Ciudad Bolívar. Para evidenciar la importancia de incluir el emprendimiento como estrategia curricular enfocada en la formación del estudiante como agente de cambio.INTRODUCCIÓN 1. MARCO TEÓRICO Y LEGAL 2. DIAGNÓSTICO 3. ESTUDIO DE MERCADO 4. ESTUDIO TECNICO 5. ESTUDIO SOCIAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Estudio de cualificación docente. Experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital

Finalmente, y en respuesta a las proyecciones del proyecto estratégico, el siguiente informe (correspondiente a los contratos 049 y 050 de 2016) presenta los siguientes apartados: 1. Contextualización de las experiencias de innovación; 2. Las experiencias de innovación educativa identificadas en las localidades de la 1 a la 20 del Distrito Capital, 3. La caracterización preliminar de las experiencias de innovación educativa identificadas en las localidades de la 1 a la 20 del Distrito Capital, 4. Una base de datos con la información poblacional consolidada que contiene las distintas experiencias identificadas y 5. Conclusiones finales del estudio.Contrato 049 y 050 de 201

Análisis del equipamiento urbano escolar en la localidad de Usaquén de la ciudad de Bogotá

Revisión de los sistemas urbanos a través de los equipamientos urbanos escolares. El área de estudio fue la Localidad de Usaquén de la ciudad de Bogotá, teniendo en cuenta la política pública, las estrategias de ordenamiento territorial y el plan maestro de equipamientos educativos.Review of urban systems through the urban school facilities. The study area was a district of the city of Bogota called Usaquén. Public policy, land management strategies and educational facilities master plan were considered

Corredor temático complementario a las instituciones educativas

El corredor está localizado en la ronda del eje ambiental del río Fucha en lo que corresponde a la localidad Antonio Nariño. El espacio de intervención ha sido determinado por el radio de alcance tanto de los elementos naturales de la localidad como de las instituciones educativas a las que le brinda soporte. La estructura del proyecto está basada en la teoría de los esquejes, entendiendo los mismos como injertos que potencializan estructuras existentes mejorando las condiciones habitacionales y ambientales iniciales.The project is located in the round of environmental axis of Fucha river, which corresponds to the town Antonio Nariño. The operating range of both natural elements of the town as the educational institutions that he supports determines the area of intervention.Arquitecto (a)Pregrad

Diagnóstico de la influencia de la población en la gestión de residuos sólidos en el tramo 2 del río Fucha comprendido entre la carrera décima y la carrera cincuenta - Bogotá D.C.

Se diagnosticó la influencia de la población que habita en las proximidades del tramo 2 del río Fucha, en la gestión de residuos sólidos, mediante la realización de revisión bibliográfica, recorridos vivenciales y recolección de información primaria. Esto último se realizó por medio de la aplicación de dos sesiones de encuestas cerradas y dos entrevistas semiestructuradas, a los actores activos (gubernamentales, residenciales y educativos) identificados en la zona de estudio. De esta forma se pudo focalizar y especificar 14 puntos críticos en la ribera del río, generados por prácticas inadecuadas por parte de la comunidad vecina al río, como la no separación en la fuente, la entrega de los residuos en horarios no establecidos, el pago a carreteros para la disposición de residuos especiales y la no identificación del río como fuente de vida. Lo anterior se suma a la problemática social de la persistencia de ciudadanos en habitabilidad de calle CHC, que acrecienta la acumulación de residuos en el mismo lugar

Aproximación A La Caracterización Y Algunas Problemáticas De La Población De 0-5 Años En La Localidad De Engativá: Un Aporte Para El Observatorio De La Licenciatura En Pedagogía Infantil

La finalidad de este proyecto de grado que a continuación se presenta es dar a conocer a la Facultad de Ciencias de la Educación por ende a la Licenciatura en Pedagogía Infantil y finalmente al Observatorio para la Primera Infancia, la división administrativa en la ciudad de Bogotá centrando la investigación en la localidad de Engativá, para que sea el soporte en la proyección de investigaciones de docentes y estudiantes en las decisiones que se tomen durante la intervención de zonas vulnerables, con mayores carencias en donde se encuentre inmersa la Infancia, de igual forma conocer los flagelos de la infancia a nivel Bogotá y de la Localidad. Parte del objetivo es brindar información, de forma sencilla, concreta y rigurosa algunos aspectos importantes de la Localidad Engativá, contexto con el que la universidad debe hacer planes de proyección, como responsabilidad social, cultural y Política de la Educación Superior. Se espera, con este trabajo de consulta e indagación juiciosa, generar un documento como insumo para el Observatorio para la Primera Infancia, proyección, discusión de temas fundamentales y además para el desarrollo de proyectos, programas en que éste ente pueda liderar. Así mismo, se pretende que la información contenida en el documento aquí propuesto contribuya a la formulación de proyectos y de acciones que minimicen o potencialicen diferentes aspectos relacionados con la infancia y sus realidades

Disfruta de los parques naturales de mi región y ayúdanos a conservarlos

En el siguiente trabajo se realiza una propuesta donde los estudiantes puedan reconocer algunos parques naturales de su región, por medio de ellos realicen algunas comparaciones con los sitios naturales que tiene el pueblo donde viven, diferencien la flora y la fauna y lo más importante como puede desde la escuela ayudar a su conservación

Caracterización del perfil socio-demográfico. académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá

Este estudio proporcionará un conocimiento actualizado y confiable de los docentes del Decreto 1278 que servirá de base para el diseño y la ejecución de políticas y programas relacionados con la formación de los docentes, el ejercicio de la docencia en los colegios oficiales y la calidad de la educación pública, particularmente en Bogotá.Presentación -- Introducción -- Marco normativo: Decreto 2277 de 1979 y decreto 1278 de 2002 de Bogotá -- Marco de referencia: Aporte de los estudios disponibles sobre los docentes del decreto 1278 de 2002 de Bogotá -- Marco conceptual "Encuesta de caracterización de los docentes del decreto 1278 de 2002 de Bogotá, 2015 -- Metodología -- Caracterización del perfil del decreto 1278 de 2002 de Bogotá -- Caracterización del perfil académico y profesional de los docentes del decreto 1278 de 2002 de BogotáContrato No 071 de 2015